北京建工学院与柏林工业大学联合教学新尝试——两校同-澳门人威尼斯3966

新学期开始，北京建工学院建筑系“中德联合教学试点班”的同学们特别忙，他们正在准备着“柏林废弃电厂城市更新规划设计”的最后答辩。该校与德国柏林工业大学共同开办了“中德联合教学试点班”,前不久这些从德国学习归来的学生说，收获远远超出了预想。这种“两校同开一门课，两国学生互访问”的国际教育模式，成为北京建工学院教学改革新亮点。

德国学生走进来
中国学生走出去

    北京建筑工程学院重视与国外大学交流，引进先进的教育思想和办学理念。建筑系副主任戎安教授，就是进行这一尝试的先行者，他在德国留学和工作近十年，亲历了德国建筑学专业所有学习过程，感到德国的教育模式之中给予学生很多实践、观摩和参与的机会，有益于培养他们的实践能力和创新能力。经戎安教授的牵线搭桥，北京建工学院与柏林工业大学建立和合作关系。2003年11月20日至12月4日，柏林工业大学的崔利希教授带领教师和15名德国学生在北京建筑工程学院举行了为期两周的学习交流。德国的教师和学生参观了长城、故宫、天坛等我国古代的经典建筑，并且领略了具有着古老文化的中国风情，对中国留下了非常深刻的美好印象。同时，他们还与中国的教师和学生共同完成了“城市传统特征与巨大变迁——北京法源寺历史文化保护区保护规划”的项目。 “走出去”则是中国学生带着他们的设计方案去认识德国，了解他们的先进教育体制和教育方法。

中德学生各自为异国城市做规划

    2004年第一学期开学伊始，北京建工学院建筑系的公告栏里便贴出了一张招生通知，“中德联合教学试点班”正在建筑系的高年级本科生和研究生中招收学员。英语水平和专业素质较好的同学，都可以把自己的名字直接写在榜上。经过英语口试和专业水平的考察，这个由二十一名同学组成的特殊的班级组成了。学校专门为他们请来了正在中国做课题的德国教师芭芭拉，用中英文双语教学开设“城市设计与城市社会学”的选修课。一个学期的时间里，同学们在她的带领下认识了柏林的历史与文化、了解了欧洲的城市设计流派，通过自己查资料接触了“城市社会学”这门全新的课程，并且根据柏林方面传来的资料完成了城市设计项目——柏林废弃电厂城市更新规划设计，为课程的最后一个环节——赴德考察和交流做了充分的准备。
    在北京建工学院开设试点班的同时，柏林工业大学的崔利希教授也开设了同样的城市设计课程，德国的同学们在学习了大体相同的课程之后，也已经开始对柏林市区该废弃地段更新改造规划设计，并且做出了自己的方案。就这样，同一门课程“城市设计与城市社会学”分别在两个国家的两所大学中平行展开。到6月23日中国学生赴德时，东西半球同一个班的同学们终于胜利会师了，他们带着对彼此的好奇与关心，进行了充分的交流。他们发现了彼此的相同与不同、优点与缺点：中国学生受中国象形文字的启发对图形的理解和感受能力很强，因此能画出一手漂亮的建筑草图，而德国学生对空间和造型的感悟更深，所以他们的模型做得非常漂亮；此外，由于受文化和社会历史的影响，中国学生内敛的性格使他们虚心接受意见却又做事缺乏信心，德国学生自由的意识使他们看问题有主见又容易武断……

两国学生互换设计方案

    在联合教学的过程中也遇到了很多困难，比如中德学生在文化背景和教育背景方面的差异，造成一些交流方面的障碍；中德学生在专业素质方面的差异，造成设计方案的良莠不齐等等。面对这些矛盾两国的老师想出了巧妙的方法。先把中国学生被安排在德国学生的家里居住，和他们吃住在一起。接着，在第一轮介绍自己的方案之后，他们将两国的学生进行了穿插编组，让他们共同对废弃电厂附近的社会情况，包括地域、网络、能源、特征、尺度、空间质量和规模等，进行专题调研。调研结束后大家亲近多了,随后他们又采取抽签的方式，将中德学生的设计方案互换。同学们要对自己抽到的方案进行评价，并提出改进意见。
    交流中不同的设计理念在碰撞，不同的文化和思想在交融，彼此理解得更深了。中国同学方案——中国城（china city）、睡梦公园（sleeping park）…… 都透露着东方娴雅和幽静的气息，它们浓郁的异域风情深深地吸引了德国的同学们。经过两轮评析和改进后，方案又退回原组进行最后一轮的修改和最后一轮的答辩。课程结束的时候柏林工业大学还为每位同学颁发的课程结业文凭。