投稿平台
【通识大讲堂总第三十五讲开讲】听他讲一个现代文明故事
部门：人文学院 供稿：王玥然 审核：秦红岭 周坤朋 发布时间：2024-10-31 阅读次数：
字号大小
2024年10月27日，由人文与社会科学学院主办的《通识大讲堂》2024年秋季第二讲在北京建筑大学西城校区开讲。中国人民大学哲学院教授、副院长张霄做“听他讲一个现代文明故事”主题讲座。北京建筑大学人文与社会科学学院教授、院长秦红岭主持讲座。
张霄教授从麦金太尔的伦理学视角出发，为我们拨开了现代西方文明的表象，以亚里士多德、康德、克尔凯郭尔、休谟、尼采等西方哲学家的伦理思想为例，概述了西方伦理思想的源起、演变和发展，回答了“什么是启蒙合理性的道德论证筹划”“论证筹划师们做了什么”“论证筹划为什么注定要失败”“麦金泰尔的澳门人威尼斯3966的解决方案是什么”等问题。
张教授特别介绍了情感主义的主张、情感主义的自我表征和只有角色的转化、没有历史的连续，阐释了“自我”与生命意志、情感、理性之间的联系。他详细解析了克尔凯郭尔的“根本选择”概念、康德的“实践理性”理念、休谟的“同情”理论，揭示了这些“论证筹划师”的道德主张。张教授指出，康德摒弃激情，将道德奠基于理性；休谟则否定了理性作为道德基础的可能性；克尔凯郭尔则将道德寄托于无标准的“根本选择”之上。他认为， “情感主义的滥觞，正是启蒙合理性道德论证筹划失败所致:为道德(morality)寻求一个基于个体、源于世俗世界的普遍客观基础。”最后，他概括了麦金太尔三个层次的德性理论方案，即“德性的实践层次”、“德性的生活层次”和“德性的传统层次”。
张霄教授的讲座内容深刻、引人入胜，揭示了现代西方文明的深层逻辑，为现场学生带来了引人启迪的洞见。讲座结束后，他还就自我意识、根本选择、麦金太尔思想与马克思主义的关系等话题，与现场学生互动交流。最后，秦红岭教授在总结中指出，张教授的博学与精辟见解，让在座师生深受启迪，他以旁观者视角帮助我们深入理解西方文明的自我价值和理性发展历程，有助于同学们拓宽视野，从伦理学高度思考现代文明。
