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北京建筑工程学院2002年度教学工作总结

发布时间：2003-01-16 阅读次数：【字号】

2002年是我院全面落实学院“十五”发展规划并取得重大进展的一年。在院党委和行政的领导下，全院师生员工以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，坚持教学工作的中心地位和本科教学的基础地位，在各系部和各职能部门共同努力和配合下，抓住机遇，克服种种困难，在去年实施“十五“发展规划取得良好开局的基础上，保证了扩招后教学秩序的稳定，使教育教学质量不断提高。根据院教学工作委员会制定的2002年度教学工作安排的原则意见，现总结如下：

　　一、落实“十五”教学发展计划与建设目标，突出我院的办学特色

　　2002年2月26日，北京市政府正式批复我院“十五”时期的发展规划，根据这个批复，学院进一步明确了“十五”时期的办学定位，即明确了学院的目标定位、类型定位、层次定位、学科定位和服务面向定位。

　　根据“十五”教学发展与建设计划，学院2002年继续保持扩大招生规模，计划录取本、专科（高职）新生1717人，实际录取1755人，实际报到1563人；录取研究生64人；成人学历教育在籍学生计划录取540人，实际录取924人实际报到887人。目前在校学生总数7403人。其中，本、专科（高职）生4760人（本科生3895人，高职生865人）；研究生151人（另有课程进修班和同等学力研究生100人左右）；成人学历教育在籍学生2492人。按此速度发展，我院本、专科（高职）和成人学历教育在2004年将达到“十五”教学发展与建设的目标，研究生在2005年将达到“十五”教学发展与建设的目标。

　　二、加强教学基本建设，确保扩招后教学秩序稳定和人才培养质量

　　为了实现办学规模的稳定增长和提高教学质量，避免出现数量扩张、质量下降的现象，努力培养出具有建筑工程学院特色的人才，学院认真贯彻落实教育部教高[2001]4号和5号文件精神，坚持“质量、结构、规模、效益”协调发展，按照“巩固、深化、提高、发展”的新八字方针，积极扩大办学资源，加强教学管理和教学基本建设，稳定教学秩序，确立了学科专业结构调整的目标。

　　1．积极扩大办学条件。由于我院连续三年扩大招生，现有教学资源严重不足。为了保证正常的教学，扩大了百万庄校区承租楼面积2000多平方米，改造百万庄承租楼房的5层和7层，增加二合班教室7间，同时与仁达集团签定了中关村校区的合作办学协议，解决了2002级新生的上课、住宿和吃饭问题。

　　2．加强学科专业建设。根据北京市“十五”期间的发展对城市建设类人才的需求，按教育部教高[2001]5号文件和北京市教委教高[2002]2号文件“关于推进高等学校学科专业结构调整工作若干意见”精神，制定了我院“十五”学科专业建设计划。在认真研究的基础上，明确了我院应逐步形成为“城市规划与城市建设、城市管理和城市信息化”服务的学科专业结构体系，在专业发展上，确立城市规划、工程管理和建筑环境与设备工程三个本科专业为重点改造专业，同时确立我院为北京城市规划、城市建设和城市管理人才培养基地，土木工程专业为重点支持建设专业。制定重点改造专业和重点建设专业四年建设计划。按计划每年可申请260万专项经费给予支持建设。

　　2001年批准的工商管理、市场营销和计算机科学与技术三个本科专业正式招生。今年新申报增设法学（建设经济法专门化）本科和社会工作高职专业。法学本科专业申报成功，标志着我院新增一个学科门类，使我院现有本科专业达到17个。至此，我院专业设置更能体现为城市规划、建设、管理和信息化服务的要求和特色，并使我院学科专业构成以工为主，涵盖工、管、法、理4大学科门类的学科专业设置格局，为学院今后建成“北京城市大学”奠定了基础。

　　成人学历教育专业建设：去年批准的建筑环境与设备工程专升本专业和城市燃气工程专科专业开始招生；今年又增设“机械工程及自动化”专升本和“质量工程”专科专业。开办了“计算机网络”本科自学考试班。

　　重点学科与硕士点建设：去年经国务院学位办批准的工程硕士开始招生；建筑设计及其理论学科被批准为市级重点学科；供热、供燃气、通风与空调工程学科及市政工程学科被批准为市级重点建设学科；已申请到专项经费220万元予以支持建设。

　　市级重点学科的申报成功，是我院学科建设的新突破。经市教委和市人事局批准，可以向海内外公开招聘享受市政府津贴的学科带头人。今年准备组织8个新增硕士学科点的申报工作。

　　3．加强实验室及信息环境建设

　　今年投入各类实验室建设经费总计670余万元，其中设备贷款256万元，专项经费330万元，实验室改造费约90万元。主要用于更新改造计算机系等系的机房7个（共新增计算机354台，报废55台，据不完全统计，全院现有计算机1456台）和各系专业实验室及市级重点实验室建设。电工实验室等项目已经建成投入使用，其他项目正在实施之中。

　　投资250万元的校园网二期工程的干网敷设和主机、服务器、网管设备已安装完成，目前正在调试运行并部分开通。信息发布、oa等emis信息资源建设工程开始筹备。图书馆集成管理系统由原来的dt—1000更换为melinets网络系统，利用校园网已可实现网上预约、续借、催还等方便读者的服务；已启动建设“建筑特色书数字图书馆”项目。

　　4．加强教学研究与教材建设

　　今年院级教改课题立项23项，建设部给排水专业指导委员会课题立项4项，投入课题经费6.6万元。院级在研课题结题9项；向北京市推荐3项市级课题，其中，土木系何淅淅主持的“加入wto对普通高等院校土木工程人才培养目标及模式影响的研究与实践”被批准为北京市高等学校2002年教学内容及教学方法改革立项项目。

　　今年院级教材建设立项20项，投入课题经费4.5万元；向北京市推荐4项市级教材建设项目，其中，计算机系曹青主持的《程序设计教程》被评为2002年北京市高等教育精品教材建设立项项目。

　　5．评优与教学信息

　　2002年首次评出2001/2002学年教学优秀奖三名。其中：基础系唐晓雯老师和机电系王跃进老师获二等奖，测绘系陆立老师获三等奖。

　　2002年土木工程系、城市建设工程系被评为毕业设计优秀组织奖。陈静勇等11名教师被评为优秀指导教师。

　　2002年共发表《教学工作简报》9 期，出版《建筑高教研究》2期。

　　我院在普通本、专科教育和成人教育1991—2000年毕业生学历证书登记工作中成绩突出，被北京市教委评为先进集体，梁凯和薛桂荣二位同志被北京市教委评为先进个人。

　　6．学生参加学科竞赛获奖情况

　　在大学生数学建模与计算机应用竞赛中，高职专业有一个队（3人）获全国二等奖，本科专业有二个队（共6人）获北京市一等奖。在北京市大学生电子设计竞赛自动化系一个队（2人）获三等奖。在全国高校机械学科教学指导委员会举办的三维cad设计大奖中机电系1人获优胜奖。在北京市14届大学生数学竞赛（非数学专业）获二等奖2名，三等奖2名。北京市第十九届非物理类专业大学生物理竞赛中，获二等奖3名、三等奖2名，同时我院还荣获北京市第十九届非物理类专业大学生物理竞赛团体奖。在全国大学生建筑设计作业评选中有3人获优秀奖。获全国暖通专业学生人环奖学金一等奖1名。在北京市青年学术讲演比赛中，建筑系学生7人获创造学会三等奖，1人获市2等奖。在国际住房与规划联合会（ifhp）第46届大会上有23篇学生论文入选大学生论坛论文集。在首届中国绿色生态住宅设计大赛中2名学生获优秀奖。获全国大学生英语竞赛三等奖1名，获cctv杯全国英语演讲大赛北京赛区优胜奖1名，获全国21世纪杯英语演讲比赛优胜奖1名。

　　在北京市高校第40届大学生田径运动会上，我院学生获乙组男女团体总分第2名，男子团体第1名，女子团体第3名。在第九届全国大学生田径锦标赛中获乙组女子铁饼第5名，女子4×100米接力第7名。

　　三、加强教学管理，深化教育教学改革

　　1．教务处和学工办牵头，组织各系主管教学和学生工作的有关人员赴国内11所高校进行了学籍管理、学分制改革及违纪学生处理等方面的调研。

　　2．教务处和学工办共同制定了学生公益劳动课管理改革方案（试行）。

　　3．为落实市教委组织的教学管理信息化试点工作，科技处、计算机和教务处共同组织了对教务管理人员的培训。

　　4．召开外语教学工作会，并在土木系01级本科进行了大学英语的教学改革试点；由院团委、学工办、外语部和教务处共同组织两次外语活动月；由外语部、院团委、院学生会和教务处共同组织两期外语四级考前辅导。

　　5．教务处与学工办共同组织院教学质量监督与内审专家，对2001/2002学年各教学单位的教风学风进行评估。

　　6．继续教育学院进一步完善了教学管理制度，加强了质量监控，召开了第三届成人教育研讨会，深化对成人教育规律的认识，提高管理水平。

　　7．经申办和批准，在我院设立市英语口语考试点和培训点，并开始培训和组织考试。

　　8．研究生部加强了对研究生培养各环节的质量控制和检查，进一步完善各项制度，规范管理，确保质量。与研究生会共同举办了首届研究生论坛，出版了论文集，活跃了研究生学术氛围。

　　9．在院办和有关部门的大力协助和配合下，教务处、继续教育学院和研究生部分别完成了1991—2000年间毕业生的学历证书登记工作。

　　10．修订了“《学生管理规定》中有关学生缴费、注册管理条款”，清理了多年来学生拖欠有关费用的问题。

　　11、为严肃考风考纪，加强学风建设，由教务处、学工办、院团委和部分专家组成期末考试工作检查组，对期末考试工作加强管理。

　　四、存在的问题

　　1．多校区办学的教学管理体系有待于进一步完善。

　　2．针对我校学生实际如何建立有利于学生创新教育和有利学生个性化发展的教育教学管理体制有待进一步研讨。

　　3．如何将学院的办学定位和特色落实到各专业培养计划和课程建设上，使之培养的学生具有北京建筑工程学院特色和市场竞争能力。

　　4．教务管理队伍的人员业务素质有待于提高，科学、规范管理的水平有待于进一步加强。

二00三年一月十六日